Our Mission/Misión

The Writing Center seeks to strengthen students’ versatility in understanding and crafting myriad texts and to foster students’ connection to Stanislaus State.  The Writing Center, a community of readers, writers, and peer tutors, engages and supports students by:

  • Acknowledging students’ command of multiple literacies and valuing those literacies as much as Edited American English;

  • Exploring and negotiating expectations of academic, professional, disciplinary, and personal writing;

  • Building students’ confidence in making informed rhetorical choices;

  • Sharing experiences and resources for navigating Stanislaus State;

  • Valuing varied identities, abilities, perspectives, and linguistic backgrounds;

  • Promoting inclusivity, anti-racism, accessibility, interdependence, and curiosity.

 

El Centro de Escritura busca fortalecer la versatilidad de los estudiantes en la comprensión y elaboración de una gran cantidad de textos y fomentar la relación de los estudiantes con la Universidad Estatal de Stanislaus. El Centro de Escritura, una comunidad de lectores, escritores y compañeros tutores, se compromete y apoya a los estudiantes mediante:

  •  Reconociendo el dominio de los estudiantes de múltiples alfabetizaciones y valorando esas alfabetizaciones tanto como el inglés americano editado;

  •  Explorando y negociando las expectativas de la escritura académica, profesional, disciplinaria y personal;

  • Fomentando la confianza de los estudiantes en la toma de decisiones retóricas informadas;

  • Compartiendo experiencias y recursos para tener éxito en la Universidad Estatal de Stanislaus;

  • Valorando las distintas identidades, habilidades, perspectivas y orígenes lingüísticos;

  • Promoviendo la inclusión, el antirracismo, la accesibilidad, la interdependencia y la curiosidad.

 

Our Vision/Visión

The Writing Center advances an inclusive perspective of language and encourages all members of the campus community  “to be more fully engaged in the paradox of literacy--the way that literacy both dominates and liberates, both demands submission and offers the promise of agency” (xiii)  and to resist acting as  “normalizing agents, performing the institutional function of erasing differences” (Grimm xvii-xviii).

El Centro de Escritura promueve una perspectiva inclusiva del lenguaje y anima a todos los miembros de la comunidad universitaria a "comprometerse más plenamente con la paradoja de la alfabetización - la forma en que la alfabetización domina y libera, exige sumisión y ofrece la promesa de voluntad" (xiii) y a resistirse a actuar como "agentes normalizadores realizando la función institucional de borrar las diferencias" (Grimm xvii-xviii).

Grimm, Nancy Maloney. Good Intentions: Writing Center Work for Postmodern Times. Portsmouth, NH: Boynton/Cook, 1999.

 

 

Updated: May 02, 2022